核心素养下小学低年级语文口语交际能力培养对策探究

摘要：

统编本小学语文教材中,"口语交际"作为独立的板块在学生的语文学习中有重要的作用.通过梳理低年级语文教材可见,其一共蕴含着16个口语交际主题,不仅主题明确,而且贴近学生生活,是教师强化学生口语交际训练的重要载体.针对当前小学低年级语文口语交际存在的问题,笔者提出如下教学建议:一是以教材为依托,强化口语交际训练.如以阅读为载体积累交际素材,强化口语交际情境的创设.二是立足学生生活,科学指导交际方法.三是拓展口语交际训练的渠道,全面提高口语交际能力.

关键词：小学低年级语文、口语交际、核心素养

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28