"双减"视域下农村寄宿制初中课后延时服务课程建设研究

摘要：

"双减"背景下,做好农村寄宿制学校课后延时服务是学校全面贯彻落实"双减"政策、做好"以生为本"服务工作的重要部分,也是在完成基本教学任务的同时,有效衔接课堂、课后,提升学生全面素质,增强学生学习主动性的关键步骤.文章基于"双减"背景下,对农村寄宿制学校课后延时服务课程建设进行研究,立足农村寄宿制学校实际需求,对课后延时服务课程建设提出相应策略,以满足农村寄宿制学校学生课后延时服务的需求,通过完备的课程建设,促进农村寄宿制初中学生核心素养的提升.

关键词："双减"视域、农村寄宿制初中、课后延时服务、课程建设、研究

分类号：G47(学校管理)

资助基金：江西省教育科学十四五规划普通类一般课题22PTYB149

在线出版日期：2023-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-12