例谈英语阅读课程如何培养学生的思维品质

摘要：

教师在传统英语课堂中只是关注学生掌握的学习技巧、背诵的语法知识与单词等理论知识,很少有意培养学生的思维品质,锻炼学生的思维创新,增强学生的批判性思维,"重知识,轻思维"的教育观念使学生掌握的英语知识过于死板.新课改要求教师在英语课程中重视提高学生英语能力的同时,更应培养学生核心素养,而学生思维品质是核心素养的重要组成,阅读可以有效锻炼学生的英语思维.教师在阅读教学中锻炼学生的英语思维品质,提高学生的阅读能力,培养学生的学科综合素养,训练学生的逻辑思维能力,使学生有序思考英语.文章通过阐述思维概念与思维内涵,重点突出分析与解决阅读课程现状问题,发挥学生主体地位,促使学生提高英语能力.

关键词：英语课程、阅读思维、思维品质

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：滨州市教育科学规划课题BJK14522-014

在线出版日期：2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96