浅析小学低段数学如何培养学生良好的学习习惯

摘要：

小学是学生系统性接触学习的第一阶段,这个阶段的学生往往是"刘姥姥进大观园",需要教师引导,这个阶段教师开展教育活动是"在白纸上作画",相对比较轻松.特别是小学低年级,其更是养成良好习惯的关键时期.小学低段数学的学习任务较轻,学习难度也相对较低,教师有足够的时间纠正学生不良的学习习惯,从而逐渐堆砌起学生未来学习的高楼大厦.文章通过对以往学生不良学习习惯进行分析,并针对良好的学习习惯进行培养,以此来保证学生未来良好的成长与发展.

关键词：小学、数学教学、学习习惯

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61