体态律动在小学音乐教学中的运用分析

摘要：

在教育改革的新时期,要求通过音乐教学不仅要使学生掌握学科中的基础知识,还要发挥学科的价值,并通过对学生的引导,使学生感受音乐的魅力,进而使学生的音乐思维得到发展.音乐学科不同于其他学科,具有自身独特的特点,艺术性、审美性的特点十分明显.尤其是在现阶段的小学教育中,音乐学科的作用越来越被重视,其教学地位也相应地不断提高.基于此,文章对体态律动的含义进行了简单分析,并且提出了一系列体态律动在小学音乐教学中的运用策略.

关键词：体态律动、小学音乐、运用分析

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：155-158