基于核心素养的高中语文主题单元阅读教学对策研究

摘要：

语文核心素养是指以培养语文能力为核心的综合素质,这一概念源于教育部颁发的《普通高中语文课程标准(2017年版)》.对高中语文教学来说,要做好"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四方面的功课,需要对语文课本内外的知识进行统筹安排、深入贯穿、整体提升,使学生树立学习语文课程的全局观、整体观、综合观,在深入思考与不断练习中提升语文思维、增进语文知识的运用能力.为此,高中语文教师需要创新课堂教学模式,改变课堂氛围,改善师生关系,帮助学生更好地吸收语文知识.文章以语文主题单元阅读教学为例,提出了将单元教学模式应用于高中语文教学过程的思考,以及主题单元阅读教学的实践策略.

关键词：语文核心素养、高中语文、主题单元、阅读

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25