10.3969/j.issn.1002-9575.2002.02.010
从《新历史教科书》到《最新日本史》
今年4月9日,日本有关当局通过了"日本会议"编写的高中教科书--<最新日本史>.本文就"日本会议"与去年编写<新历史教科书>的"新历史教科书编纂会"的关系,80年代"国民会议"("日本会议"的前身)教科书事件的原委,<最新日本史>出台同日本政治右倾化的关联,以及<最新日本史>与<新历史教科书>的共同之处进行了剖析,并就<最新日本史>中歪曲和篡改历史的部分内容进行了批判.指出日本教科书问题远远没有完结,国内外学术界应该密切注视日本教科书问题的动向.
中日关系、日本教科书问题
K26;K27
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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