口腔修复学双语教学的探索与思考

摘要：

从培养现代医学高素质人才的要求出发,基于双语教学的基本内涵,对口腔修复学双语教学的教学模式和可行性进行探索和分析,采用规范化教学内容,实行分组教学、分阶段考核评分等方法,进行问卷调查,考试分析,教学质量评估,我们的口腔修复学双语教学取得初步成果.教学效果受到教学督查组和学生的肯定,为进一步开展口腔修复学的双语教学提供参考.

关键词：双语教学、教学改革、口腔修复学

所属期刊栏目：24

分类号：R783-41(口腔科学)

资助基金：中国医科大学口腔医学院青年教学启动基金

在线出版日期：2009-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：583-585