PBL教学模式的评价体系

摘要：

@@ PBL教学模式中的评价是一种建立在学习目标完成程度上的评判,其重要作用在于能够提供学习过程和结果的直接反馈,从而使课程制定者能清楚的了解该专业课程的实际教学情况,并为进一步完善和发展PBL教学模式的应用过程提供依据.PBL教学模式的评价特点体现在以下几方面:1)所评价的是学生是否完整的获取知识,自学的能力和解决问题的思路、方法和团队合作精神.2)评价体系始终对教学过程中学生的学习行为加以引导和控制.3)评价是长期进行的,且评价方式是多样而全面的.

机标关键词：教学模式、评价体系、团队合作精神、专业课程、应用过程、学习行为、学习目标、学习过程、中学生、评价特点、评价方式、解决问题、教学情况、教学过程、获取知识、制定者、自学、思路、能力、控制

所属期刊栏目：23

分类号：R78-4(口腔科学)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113