牙体牙髓病学双语教学的3年探索和评价

摘要：

@@ 武汉大学口腔医学院牙体牙髓病学教研室从2001年开始在98级口腔系本科生的牙体牙髓病学理论课教学中开展双语教学[1,2],随后几年我们对口腔医学专业双语教学进行了更进一步的探索和实践,对如何开展双语教学有了更明确和深刻的认识.本研究评价了98级和00级本科生在完成了牙体牙髓病学理论课双语教学后,对双语教学的教材、授课教师和授课方式的看法,为促进、完善和深化双语教学,提高学生在双语教学中的学习成效打下基础.

机标关键词：牙体牙髓病学、专业双语教学、口腔医学、理论课教学、本科生、学习成效、授课方式、医学院、口腔系、教研室、学生、武汉、实践、评价、教师、教材、基础、大学

所属期刊栏目：22

分类号：R78-4(口腔科学)

资助基金：湖北省高校教学研究项目2001032

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89