口腔健康教育对自体牙移植患者焦虑心理的干预

摘要：

目的 评价口腔健康教育(DHI)对自体牙移植患者焦虑心理的干预作用.方法 临床有自体牙移植条件的95例患者,随机分成2组,应用改良牙科焦虑量表(MDAS)进行测评,实验组43例进行DHI,对照组52例按常规就诊处理,2组患者在接受牙移植或离开前再次进行MDAS测评,对牙移植手术的人数和其牙科焦虑程度进行分析.结果 实验组健康教育前后焦虑程度、2组接受牙移植手术的人数均有明显差异(P＜0.05),对照组患者在手术开始前更为焦虑.结论 DHI能显著减轻自体牙移植患者的焦虑心理,提高手术人数比例.

关键词：口腔健康教育、牙科焦虑症、自体牙移植

所属期刊栏目：28

分类号：R780.1(口腔科学)

资助基金：合肥市科委医药卫生类重点资助项目20051001

在线出版日期：2008-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：301-302