新冠肺炎疫情防控期间口腔实习生带教方法探索

摘要：

新型冠状病毒肺炎疫情对牙科教育有着直接而显著的影响.为了保障疫情期间口腔实习生正常的教学秩序,我们对实习生带教方法做出了适当的调整,优化了教学课程,全面开展多种线上教学活动保障学生教学效果,减少疫情对学生实习进度的影响,促进学生的学业进步.我们首先加强了对新冠肺炎等传染病防控教育以及感控知识培训,制作了新冠肺炎系列微课,为学生解析新冠肺炎研究进展、诊断标准、治疗方法以及防控手段等,提升学生的疫情防控能力,引导学生理性认识疫情,科学参加防控.通过“云课堂”向学生讲授相关传染病的基本原理、易感性、传播方式、危险因素、感染的症状和体征、实验室诊断、预防措施等,提高学生对传染病的防控意识,避免和减少感染发生,保证医疗质量和安全.密切关注学生心理健康状况,及时进行心理疏导,解决学生的问题,引导学生积极面对生活和学习.其次,全面开展线上实习课程,每次课程带教老师会根据教学内容,结合实际病例,提出相关问题指引学生进行思考,展开讨论,提高学生的自主思维能力,最后由带教老师针对同学们在讨论中产生的疑问、错误等进行详细解答.采用录播多媒体摄像系统展示老师的临床操作细节,使学生对临床操作技术有更为直观的感知和理解,为学生返院后顺利掌握相关操作技术奠定基础.最后,要求学生利用网络资源开展自主学习,利用“互联网+”模式提供的优质教学资源,复习巩固实习期间所学知识,掌握学科最新动态,不断加强实践创新能力.本文就疫情期间口腔实习生新的带教方法进行初步的探讨,以期为特殊时期口腔教学工作提供参考.

关键词：新型冠状病毒肺炎、口腔科、实习生、教学

所属期刊栏目：21

分类号：R78(口腔科学)

在线出版日期：2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-175,188