10.3969/j.issn.1005-4979.2011.05.018
形象教学法在牙体雕刻实验教学中的应用
目的:探讨适应口腔医学生牙体雕刻实验的教学方法,提高教学效果.方法:强调应用名词与表面解剖标志、形态与功能的关系,重视牙体外形描绘、支点掌握,结合多层次教学手段综合运用于口腔医学生牙体雕刻实验教学.结果:口腔医学生在短时间内掌握了一套牙体雕刻方法,并加深了对牙体形态和功能的理解记忆.结论:综合运用适宜的教学方法可以提高学生的学习兴趣和动手能力.
牙体解剖学、形象教学法、牙体雕刻
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G642;R78(高等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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