川东北地区双语-TBL模式在口腔正畸教学中的实践与研究

摘要：

以教师讲授为主的传统口腔正畸教学缺乏实用性,不能有效激发学生的学习兴趣和积极性,教学质量也得不到保证,因此口腔正畸教学的改革值得探讨.川北医学院口腔正畸教学已连续2年开展双语-TBL教学模式,通过实践结果来阐述双语-TBL教学模式的可行性和有效性,并总结该教学模式用于口腔正畸教学的经验.

关键词：双语教学、TBL、口腔正畸学

所属期刊栏目：25

分类号：P61;TE1

资助基金：川北医学院高等教育教学改革与研究课题2013-12-03,2015-12-44

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：213-216