PBL教学法在儿童口腔医学教学中的应用

摘要：

为了提高儿童口腔教学的质量,引入了以问题为基础的教学法(Problem-based learning, PBL),对上海交通大学口腔医学院08级和09级口腔专业本科阶段学生开展儿童口腔科学PBL教学,采用问卷的方法进行结果评价.PBL教学在一定程度上提高了学生的自主性和综合思考能力,可以在儿童口腔教学中推广应用.

关键词：儿童口腔医学、教学、PBL

所属期刊栏目：24

分类号：G64;G42

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163