政府推动公众科学的现状与模式 ——基于美国和德国实践的比较

摘要：

公众科学有利于降低政府履职成本、创新科技治理方式、提升公民科学素质,这些目标同时也是政府工作的重点.但已有研究主要关注具体的公众科学项目,较少基于政府视角思考如何定位和推动公众科学.本研究以美国和德国为例,结合两国政府推动公众科学的举措与经验,探讨政府在推动公众科学发展中所发挥的组织和支持作用,对比和总结美国主要采用的"政府主导"模式以及德国主要采用的"社会主导"模式的特点,进一步讨论公众科学对于提高公众对政府和科学信任程度的意义,在此基础上,本研究提出了政府应把握好角色边界、完善公众科学的基本设施、将科普作为公众科学在中国落地的抓手等建议.

关键词：公众科学、美国、德国、政府主导、社会主导

所属期刊栏目：17

分类号：N4;G315

在线出版日期：2022-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：79-87