科普类抖音号分析研究 ——以21个传播影响力较大的科普抖音号为例

摘要：

以进入五大排行榜前50或前100的21个科普类抖音号为例,并选取21个账号内点赞量前10的短视频为对象,从主体类型、学科内容、叙事方式、科学性等方面进行分析研究,发现:部分科普类短视频在内容的科学性上存在问题;内容呈现上过度偏重视觉冲击而非深入解说;部分内容在选题上存在"标题党"的隐患,且科普类抖音短视频较少利用平台运营规律扩大影响力.对此,提出以下思考和建议:科普机构应提升抖音内容的吸引力及运营能力;重视信息来源,提升账号及内容的权威性;打造鲜明特色,提升科普类抖音号的辨识度;加强对平台运营规律的利用,提升科普类抖音号的影响力.

关键词：科普、抖音号、内容分析、科普短视频

所属期刊栏目：16

分类号：G206.3;N4(信息与传播理论)

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：39-46