青少年科学兴趣发展现状及培养建议

摘要：

科学兴趣是科学教育的重要方面和教育目标,是科学教育研究领域长期关注的核心问题.基于对全国1万余名青少年的实证调查,详细分析了我国青少年科学兴趣发展现状,总结发现当前科学兴趣培养中存在着家庭教育优势未得到有效利用、培养途径缺乏多样性且科学实践不足、科技场馆科普教育功能尚未充分发挥、不同群体差异显著等问题,并从政府、家庭、学校、科技场馆几个层面分别提出青少年科学兴趣培养建议.

关键词：科学兴趣、青少年、科学兴趣培养

所属期刊栏目：15

分类号：G623.6(初等教育)

资助基金：中国科普研究所研究课题"科学教育创新发展与国际化研究";中国科普研究所基本科研项目

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：28-35