多元传播目的互动展品设计研究——以"行走的记忆"为例

摘要：

科技馆展品作为科技馆信息的主要载体,强调科学性与知识性、趣味性和娱乐性.目前科技馆展品多为单一知识内容的传播,是否可以实现展项内容和表现手段并存传播的目的.此外,莫尔条纹动画作为视觉现象中的一种特殊的形式,其趣味、奇特、矛盾等特点在产品艺术设计领域应用广泛,但在科技馆展品设计中的应用却较少且存在局限性.如果能在展品设计中科学合理地运用这一原理,则有利于调动受众的兴趣、增强受众的好奇心理、提高受众获取信息的能力.因此,本研究以建构主义学习观、格式塔心理学、透视学、余晖效应为理论背景,将视错觉与人类进化过程相结合,设计制作名为《行走的记忆》的科技馆展品模型,探讨将熟知的科学技术与抽象自然科学知识相结合的可能.

关键词：视错觉、莫尔动画、展品模型设计

所属期刊栏目：14

分类号：G265(博物馆学、博物馆事业)

在线出版日期：2019-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：89-99