国际场馆学习研究现状与发展分析

摘要：

21世纪非正式学习的崛起,场馆学习的重要性日益凸显.为进一步了解国际场馆学习研究现状,为我国的研究和实践提供参考和借鉴,以Web of Science数据库为数据来源,运用CiteSpace对2007—2016年场馆学习研究的发文量、来源、核心作者、关键文献、热点、突现关键词等进行了分析.研究热点有各类场馆学习及价值体现、场馆学习结果的评估、学校教育与场馆教育的有效融合、新兴技术在非正式学习环境中的应用等;近期研究方向主要有场馆中学习环境设计、数字资源的开发、利用与评价,基于学习科学和学习分析技术促进场馆学习的深度发生.

关键词：场馆学习、博物馆教育、CiteSpace、可视化分析、知识图谱

所属期刊栏目：12

分类号：N4(自然科学教育与普及)

资助基金：江西省教育科学课题"三网融合、四屏合一环境下网络虚拟社区学习共同体构建研究"13YB069;江西省高校人文社科规划项目"高校教育技术机构职能定位与发展研究"jy1219;南昌大学研究生创新专项资金项目"高校是否有效运用翻转课堂的评价研究"cx2016241

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：25-32,102