让科学保持"浆果形态"——从两个成功案例论青少年科普创作的一个重要原则

摘要：

本文分析、研究了北京少年儿童出版社引进版权图书的成功案例——《DK彩色图解》丛书、《可怕的科学》丛书,论述了科普创作应尊重科学的完整性、尊重科学史的完整性,即使科学保持"浆果形态"、为孩子们所喜爱的重要原则.

关键词：青少年科普、科普创作DK彩色图解、看不见的神奇自然、可怕的科学、目瞪口呆话发明

所属期刊栏目：12

分类号：N4(自然科学教育与普及)

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：80-86