科技馆拓展性科普教育活动开发的实证研究--以浙江省科技馆“AST Space”为例

摘要：

本文以浙江省科技馆科学院所创设的“AST Space”空间中的科普教育活动为例，简析科技馆科普教育活动开发的理念、模式和运行方式，以此提出对其他科技馆开设拓展性科普教育活动的几点启示，以期为当前科技馆开展青少年科普教育提供一些经验。

关键词：科技馆、青少年、科普教育、创客

所属期刊栏目：11

分类号：N4(自然科学教育与普及)

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71