公共博物馆教育功能的历史嬗变

摘要：

公共博物馆的教育功能，从蒙眬意识到达成社会共识，与博物馆所隶属的同时同地的社会历史大背景紧密关联，所以必须将其置于特定时代与社会大环境下来综合考虑。博物馆所承载功能的拓展与演变，也体现了博物馆自身的发展，并逐渐从最初注重对物的阐释转向对人乃至全社会的关照。随着对博物馆教育功能认识的深化，围绕博物馆开展的一系列教育实践日臻完善精细，并与社会需求与社会时代精神相契合。这也从侧面反映了博物馆的责任担当与自觉意识，能主动依据社会发展需求对自身的功能、定位进行不断的调整，以实现为社会和社会发展服务的使命。

关键词：博物馆教育、历史演变、社会需求

分类号：G26(博物馆学、博物馆事业)

在线出版日期：2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：66-73