浅议科技馆学习单中的“问题”

摘要：

国内外博物馆自从20世纪60年代就开始使用学习单作为导览工具，近年来我国科技馆等相关领域也开始关注学习单的研究与实践。由于一般学习单是由图文所组成，而文字部分又常以“问题”的方式呈现，所以，一个好的问题就显得格外重要。本文将试述学习单中“问题”的内涵、作用和类型，以及如何进行问题的设计等。

关键词：科技馆、学习单、问题

分类号：G26(博物馆学、博物馆事业)

在线出版日期：2014-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：77-83