10.3969/j.issn.1673-8357.2011.03.004
借“钱学森之问”探讨我国科技创新人才早期培养模式
该文就“钱学森之问”引发出我国科技创新人才早期教育的思考,分析了我国创新人才早期教育的误区,探讨了我国科技人才早期培养模式,提出我国创新人才早期培养模式的新课题,并就北京市35中“科技创新人才早期培养班”实践运行探讨了我国科技创新人才早期培养之路.
“钱学森之问”科技创新人才、早期培养
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G521(中国教育事业)
国家自然科学基金J1021011、J1021012和J1021013
2011-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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