危机情境中影响科学普及效果的因素分析:心理学视角

摘要：

从心理学的角度,对影响科学普及活动有效性的因素进行了分类.在回顾了科学普及的概念,分析了科学普及的目的之后,结合危机情境的特点,详细阐述了科普活动中交流双方的心理特征和传播内容的物理特征对危机情境中科学普及效果的影响.

关键词：科学普及、危机情境、心理特征、物理特征

所属期刊栏目：5

分类号：N4(自然科学教育与普及)

资助基金：中国科协研究生科普研究项目资助

在线出版日期：2011-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19