大教育观引领青少年科普教育基地发展

摘要：

现代教育要求学校、家庭、社会等共同完成对青少年的全面培养,这是一种突破教育资源时空界限的大教育观念.因此,在青少年科学素质的培养中,除了校内科学教育这一重要途径外,校外教育体系同样发挥着不可忽视的作用.苏州市科协在贯彻<科学素质纲要>的过程中,协同各级政府主管部门和社会相关机构团体,以大教育观构建合作机制,共同加强青少年科普教育基地的建设,为提升青少年科学素质提供了更为广泛和高效的社会资源.

关键词：大教育、青少年、科普教育基地

所属期刊栏目：5

分类号：N4(自然科学教育与普及)

在线出版日期：2010-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59