10.3969/j.issn.1673-8357.2008.05.010
以史为鉴发展学生的科学素养
整合科学史于科学教育、教学之中,已经成为国际上重要的科学教育趋势.主要做法有: (1)寓科学知识教育干科学史之中; (2)寓科学方法教育干科学史之中; (3)寓科学精神教育于科学史之中.
科学史、科学教育、科学素养
3
N4(自然科学教育与普及)
2008-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
53-56
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10.3969/j.issn.1673-8357.2008.05.010
科学史、科学教育、科学素养
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N4(自然科学教育与普及)
2008-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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