美国的科技博物馆和科学教育

摘要：

科学博物馆在20世纪己经历了巨大变化,其功能明显地从收藏研究转移到科学教育.美国科技博物馆的功能,特别是在教育功能方面的发展变化,给予我们许多启示:(1)要将科技博物馆当作科学教育的基础设施来建设;(2)要加强科技博物馆教育功能的开发;(3)科技博物馆中的非正规学习经验可作为科学教育改革的借鉴.

关键词：科学、博物馆、教育

所属期刊栏目：2

分类号：G26(博物馆学、博物馆事业)

在线出版日期：2007-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：21-28,77