基于同伴教育的5 g减盐在社区老年高血压患者自我管理的效果研究

摘要：

目的 探讨基于同伴教育的5 g减盐在社区老年高血压患者自我管理的效果研究,可望控制和降低社区老年人高血压及提高其自我护理能力,使老年高血压患者保持更健康的生活方式,同时为国家老年人高血压的减盐防治提供依据.方法 本研究采用随机数字法,将云南省昆明市东华和联盟社区中76例60～75岁的高血压正常高值及1、2级患者随机分为实验组和对照组,每组各38例;对照组接受常规高血压健康教育;以社区为依托,实验组于常规高血压教育策略基础上接受基于同伴教育的5g减盐干预,并在第一、三个月进行实验组分小组制干预随访;比较两组干预前后血压情况、健康行为量表(HPLP-Ⅱ)、自我护理能力量表(ESCA)、简明健康状况调查量表(SF-36)评分及盐认知程度得分.结果 干预前2组老年高血压患者HPLP-Ⅱ、ESCA、SF-36量表得分及盐认知程度评分和高血压情况差异无统计学意义(P＞0.05);干预后实验组患者ESCA量表得分低于对照组(P＜0.05),HPLP-Ⅱ、SF-36量表得分、盐认知程度评分高于对照组,且高血压控制情况优于对照组(P＜0.05).结论 通过对正常高值和1、2级的老年高血压患者实施基于同伴教育的5 g减盐干预,可以有效地控制和降低老年高血压患者的血压值,促进其对食盐的认识和合理摄入及其自我护理,从而养成健康的饮食习惯,改善生活质量.

关键词：老年人、高血压、减盐、同伴教育、效果研究

所属期刊栏目：43

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：国家大学生创新性实验计划;云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项基金资助项目

在线出版日期：2022-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：187-192