后疫情时期MBBS留学生《医学寄生虫学》线上教学实践与思考

摘要：

目的 探讨新冠疫情影响下MBBS留学生线上教学的更好的教学模式.方法 以基于雨课堂的"PPT+语音模式"和基于钉钉软件的"线上直播模式"进行线上教学,通过分析学生的出勤率和考试成绩评价2种模式的优劣;以问卷调查,探讨学生对线上教学的接受程度.结果 2018级"PPT+语音模式"组和2019级"线上直播模式"组,出勤率分别为(89.66±5.58)％和(95.67±1.94)％,2组比较,差异有统计学意义(P＜ 0.001);学生知识点内容测验成绩分别为(72.49±22.12)分和(69.94±11.34)分,两者之间的差异无统计学意义(P＞0.05);期末考试分别为(71.56±7.44)分和(88.40±4.95)分,2组比较,差异有统计学意义(P＜ 0.0001).学生问卷调查结果为,7.14％的同学更愿意在线教学;74.08％的同学对在线教学的方式没有偏好.结论 与"PPT+语音模式"相比,基于钉钉软件的"线上直播模式"更好,学生出勤率更高,期末考试成绩更好.

关键词：MBBS;医学寄生虫学;线上教学

所属期刊栏目：42

分类号：R38(医学寄生虫学)

资助基金：云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项基金资助项目[2019FE001;昆明医科大学教研教改重点特色课题基金资助项目;昆明医科大学教研教改课题基金资助项目

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：161-164