新生儿吞咽功能障碍训练的临床疗效

摘要：

目的 观察吞咽功能障碍训练对新生儿吞咽障碍的临床疗效.方法 选取2018年3月至2018年7月在云南省第一人民医院儿科NICU病房收治的新生儿140例,完全随机分为干预组70例和对照组70例,干预组中男44例,女26例,足月儿17例,早产儿53例,对照组中男41例,女29例,足月儿14例,早产儿56例,从入组开始直至出院,干预组在常规治疗基础上增加康复师进行吞咽功能训练,观察入组后体重增长情况(g)、总奶量增长情况及口饲奶量增长情况(mL)、留置胃管时间(d)、总住院时间(d).结果 干预组和对照组入组时体重分别为(1990±632)g和(1879±581)g,两组治疗后体重分别为(2538±521)g和(2496±394)g,差异无统计学意义(P>0.05),而干预组总奶量增长量为(23.41±8.67)mL、口饲奶增长量为(17.18±4.63)mL,均显著高于对照组总奶量增长量(19.58±8.85)mL、口饲奶增长量为(15.11±4.79)mL,同样地,干预组留置胃管时间(8.45±10.69)d、总住院时间(18.75±12.75)d均短于对照组留置胃管时间(14.18±15.65)d、总住院时间(23.97±13.57)d,差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对吞咽功能障碍的新生儿进行吞咽功能训练可促进奶量增加,缩短留置胃管时间及住院时间,而对体重增长并不明显.

关键词：新生儿、吞咽功能障碍、吞咽治疗

所属期刊栏目：42

分类号：R722.19(儿科学)

资助基金：云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项基金资助项目[2017FE468;云南省卫健委内设研究机构基金资助项目;云南省"万人计划"名医专项基金

在线出版日期：2021-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85