新准则背景下《高级会计学》课程创新体系浅探

摘要：

<高级会计学>作为高等院校会计学专业主干课程之一,加之新准则颁布不久,如何从体系建设上实现创新是今后课程发展的长期方向.本文从会计假设松动的角度,全面诠释了新准则背景下<高级会计学>教学创新体系的内容和创新方法的发展,探索新的教学思路的应用,在教学路线、教学内蓉、教学步骤.教学重点、教学手段上进行改革和充实,力图为<高级会计学>课程创新体系的建设寻找一条新的思路.

关键词：高级会计学、会计假设、课程创新

分类号：F8 ;F23

资助基金：教育部、财政部人才创新实验区"会计学专业实践创新模式研究"资助项目教高函[2007]29号文107;江苏省财政厅"新会计准则应用研究"、江苏省高校研究生科研创新基金、中国矿业大学青年科技基金OJ061014;"卓越教师培训计划"教改课题及校科研计划的阶段性成果

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66