10.3969/j.issn.1004-5937.2009.18.036
高职会计专业行动导向课程的改革实践和探索
本文在充分借鉴国外尤其是德国职业教育研究成果的基础上,对行动导向课程体系的理论内涵进行了深入分析,并结合我国实际,构建了高职会计专业基于工作过程系统化的行动导向课程的建设方案,以期对我国职业教育的课程改革有所借鉴.
行动导向、工作过程系统化、学习情境
G71;G42
2009-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
75-77
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10.3969/j.issn.1004-5937.2009.18.036
行动导向、工作过程系统化、学习情境
G71;G42
2009-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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