10.3969/j.issn.1004-5937.2008.36.006
改革开放30年广西会计实践性教学的回顾与思考
广西各高校的会计实验室建设历经20多年,取得了长足的进步,但在实验教材建设、立体综合演练、创新实验等方面仍然存在不尽如人意的地方.笔者认为,这些问题应该按照规范、系统、全面的要求,进一步完善实验教材建设,由经济管理实验中心通盘考虑、统筹安排经济管理类学生的实践教学,会计实验室引进相关企业数据库资料,让教师带着科研课题、带学生进会计实验室工作,进行科学研究的办法解决.同时,校内模拟实验不应取代校外毕业实习,学校和学生应该重视,认真组织好校外毕业实习.
会计实践教学、会计实验室、会计实验室建设
G64;G4
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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