《通信原理》课程教学改革探索与实践

摘要：

《通信原理》教学团队通过采取课堂上生动举例、工程现场引入课堂等方法,解决学生对专业基础课学习积极性不高的问题.通过引入思维导图,让学生掌握知识的脉络,抓住关键点记忆,解决课程中概念多、公式多的问题.将难懂的内容做成动画演示,或应用MATLAB软件仿真,解决课程内容抽象、学生学习难度大的问题.利用智慧树翻转课堂和B站视频等途径,让学生能够利用碎片时间完成课程的复习和课后作业.结合前辈科学家们严谨治学、孜孜以求的探索精神,激励学生,形成正确的科研观.

关键词：专业基础课、积极性、软件仿真、翻转课堂、知识应用

所属期刊栏目：19

分类号：TN929.5-4;G642

在线出版日期：2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：143-146