新工科建设背景下《路基路面工程》课程设计教学改革与实践

摘要：

在新工科建设背景下,高校教师如何对传统的课程进行改造,培养学生的解决复杂工程问题的能力是亟待解决的问题.本文以《路基路面课程设计》为例,结合新工科建设背景,阐述了该课程设计的建设目标和规划,通过更新传统的教学计划,制定了详细的教学过程,并提出相应的教学改革措施.改革和实践结果表明:该方案可提升学生解决工程实际问题的能力,显著提高学生的学习积极性,并可有效改善课程教学效果,培养学生的独立思考能力和动手能力.

关键词：新工科、路基路面工程、课程设计、教学改革

所属期刊栏目：17

分类号：G64(高等教育)

资助基金：长沙理工大学教学改革研究项目《新工科背景下复合型公路建设人才培养路径与实践》项目编号:2020-084

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：241-243,253