"1+X"制度下应用型本科BIM教育生态链构建

摘要：

我国在2019年启动了"1+X"证书制度的实施方案,成为当前职业学院及地方型应用本科的教学改革热点."1+X"不是简单的数学相加,而是一种融合互补,将两种不同阶段的教育过程融合,体现了一种更紧凑,更完善,更符合社会快速发展的人才培养特征.在"1+X"模式下,探索了BIM与专业教育的融合,从培养路径规划、教学内容整合、培养模式转变和教学力量提升四个方面重塑专业背景下的本科BIM职业教育生态链.特别是在学分学时增加空间有限的情况下,通过阶段选修式插入和点对点映射植入的方式将BIM理论和BIM技能融入整个专业的系统培养之中.

关键词：1+X、人才培养、职业教育、BIM

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育厅"十三五"第二批教改项目《"1+X"B I M证书制度下师资建设》项目编号:kg 20190642

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：237-240