《模拟电子技术》课程教学改革研究与实践

摘要：

以信息化手段为辅助、结合项目导向+任务驱动式教学,使学生沉浸于学中做、做中学,实现教、学、做一体化.烟台大学文经学院《模拟电子技术》课程不断改革教学方法与教学手段,提高学生课程参与率、促进课程改革的优化升级.采用工程师进课堂新模式,化解学生对抽象知识点的理解困难.同时在专业课程教学过程中引入思政教育,突出育人价值,做到全方位育人,不断提升学生职业胜任力和应用型人才培养质量.

关键词：课程改革、教学方法、项目导向、信息化手段

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：山东省高等教育本科教改项目:信息技术专业群"校企协同、引企入教"人才培养机制的创新与实践;烟台市社会科学规划课题:"双创"背景下烟台地方高校校企协同育人培养体系研究

在线出版日期：2020-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：214-215,218