基于慕课的高校C语言研究性教学方案探讨

摘要：

慕课是近年来随着互联网的发展而兴起的一种高效的网络教学方式,C语言是多数理工科大学生所必修的实践性较强的计算机课程.作为传统课堂教学模式的补充和辅助,本文研究和讨论一种将慕课应用于C语言教学以提升教学效果的方案.该方案包括慕课讲义和视频预习、慕课课堂练习、课后慕课作业、慕课讨论、慕课期末考试等.教学实践表明,基于慕课的C语言教学方案能够明显提升C语言平均成绩.

关键词：高校、C语言、慕课、教学模式

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2020-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：192,194