高等院校成果导向的课程教学大纲设计

摘要：

教学大纲是教学的纲领性文件.通过规范教学大纲的制定、审核及改进流程,强化课程目标、教学内容、教学环节、讲授方法、考核方式、达成评价等环节的设计方式及要求,能够保证全部课程教学活动围绕课程目标开展,对毕业要求及培养目标提供有力支撑.

关键词：成果导向、教学大纲、课程建设、课程目标、持续改进

所属期刊栏目：17

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目;黑龙江工程学院教育教学改革项目

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233