信息技术环境下课堂教学创新研究

摘要：

为了增强学生学习兴趣,提高成人高校高等数学课程教学效果,在信息技术飞速发展的今天,有必要对课堂教学模式进行创新.根据国家相关政策,结合成人高校教育教学实际,引进微课作为教学辅助手段,研究制定了学生自主在线学习、师生课堂集中讨论交流、对学生进行综合性评价的混合教学模式.经使用,效果明显.通过对混合教学模式优劣势的分析,使教师在以后的教学中能尽量做到留优去弊,切实提高成人高校的高等数学课程教学质量.

关键词：信息技术、教学模式、创新、微课

所属期刊栏目：14

分类号：G43(电化教育)

资助基金：陕西省宝鸡教育学院教育科研课题BJYJYKY2017011

在线出版日期：2018-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：225-226