中等职业学校教育教学质量多维评价机制研究

摘要：

教学质量评价是中等职业学校教育不可缺少的重要内容,通过对学校教育教学活动和效果的判断,引导、调节和控制学校的教育教学过程,提升办学质量和办学效益,从而使学校实现持续健康发展.本文先确立了中职学校教育教学质量评价的主体,然后运用层次分析法确定了指标及其权重,形成了较为科学、完善的中等职业学校教育教学质量多维评价体系,为中等职业学校教育教学质量评价提供了切实可行的方法.

关键词：中职教育、教学质量、多维评价机制

所属期刊栏目：14

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：2015年度广东省教育评估协会课题《职业教育教学质量多维评价机制的设计与实践》2015Z-10

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：237-239