如何让"表扬"更行之有效

摘要：

教师对学生的批评和惩戒管理慎之又慎,以免对学生造成伤害.殊不知,我们惯用的表扬这一有效手段也存有很多误区,如果使用不当也会对学生造成伤害,在教育教学中要规避表扬范围限制、形式单一等误区;正确运用表扬,使表扬不只成为教师单方的评价,更成为学生成长的动力,让学生在适宜的表扬与奖励教育中能正确面对胜利与失败.

关键词：表扬、误区、双管齐下、精简高效、辅助手段

所属期刊栏目：14

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：235,237