新课改背景下小学英语教师素质研究

摘要：

《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”在实施素质教育和新课程改革过程中，加强小学英语师资队伍建设，是提高小学英语教学质量的前提。一名合格的小学英语教师应当具备多种素质，其中主要包括：良好的人品修养和职业道德、扎实的专业知识和专业技能、较强的教学组织能力和教学实施能力、系统的现代语言学知识、一定的外语习得理论知识及外语教学法知识等。

关键词：小学英语、教师素质、专业知识、教学能力

所属期刊栏目：13

分类号：G52(中国教育事业)

资助基金：广西师范学院前期基础研究项目[项目编号20133号]。

在线出版日期：2016-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-137,139