关于提高高等数学教学效果的思考

摘要：

高等数学是工科重要的课程之一，也是学生将来学习专业知识和从事研究工作必须掌握的基础知识。对于培养大学生的逻辑思维能力、分析问题的能力及创新能力有着重要的作用。学生在学习时却总是觉得学起来很难，有些同学在高等数学这门课上花的时间也很多，可是学习效果并不理想。该文在分层次教学模式下，针对这一普遍存在的现象，分别从课前准备、课堂教学及课后作业等几个方面认真思考，提出了一些改进措施。

关键词：高等数学、分层次教学、综合素质、措施

分类号：G64(高等教育)

资助基金：大连交通大学2013年教学改革研究项目《改进课堂教学模式，促进学生学习的主动性》的资助,项目编号DJDJG201357,起止时间2013年12月-2015年12月。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120