10.3969/j.issn.1674-098X.2014.34.169
化学非师范专业学生应用型实验技能培养的构想
随着高校毕业生人数的逐年增加,师范院校中的非师范专业学生面临着更大的就业压力,其主要源于大多师范院校进行非师范生培养时,仍沿用其师范教育的模式,缺乏对学生应用型技能的培养,使得学生的专业实践能力较弱,在就业时与社会需求存在一定差距。因此,在竞争日趋激烈的今天,探索出适应社会需求的非师范生培养模式,是解决师范院校中非师范生就业难问题的关键,也对师范院校的转型发展具有重要的意义。该文针对目前非师范学生实验技能方面存在的问题,从教学内容,教学方法等方面提出了一些关于应用型技能培养的构想。
化学、非师范专业、实验技能、培养
G40(教育学)
绵阳师范学院高等教育教学改革项目项目编号Mnu-JY1428。
2015-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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