进行课题研究发掘普通高中学生英语潜力

摘要：

面对基础特别薄弱的普通高中学生，进行课题研究，找到适合的教学方法，发掘他们学习英语的潜力，对于整个高中阶段的英语教学有着深远的意义。通过“三个一”具体的阶段性目标的制定和执行，实现了对普通高中学生英语学习潜力的发掘，为学生今后的学习打下了坚实的基础。

关键词：潜力、英语、课题研究、高中

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：234-234