“1+1”课程整合模式对提高护生职业礼仪素养的研究

摘要：

目的研究“1+1”课程整合模式对培养护生职业礼仪素养的作用.方法采用随机分组方法,将2013级新生分成实验组和对照组,实验组采用“1+1”课程整合模式,对照组采用常规授课计划模式.结果实验组在形体训练的各项指标和礼仪综合素质方面均优于对照组.结论采用此模式能极大的提高护生综合素质,提高护生职业礼仪素养,增强其就业竞争能力.

关键词：形体训练、礼仪素养、综合素质

所属期刊栏目：11

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2015-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：202-203