10.3969/j.issn.1674-098X.2014.21.117
在英语教学中开发学生的非智力因素
在英语教学过程中,我们经常提及“兴趣是最好的老师”和“亲其师而信其道也”,这两种教学理念都指的是学生的非智力因素,简单地概括为兴趣和情感,这说明了非智力因素对教育的明显而重要的作用.在现代的有关非智力因素对学生学业成就影响的研究中发现,非智力因素也有相当大的影响.本文着重探讨在英语教学过程中如何开发学生英语学习中的非智力因素,有效地提高英语教学效益,即:如何保持和加强学生的学习动机,激发学生学习英语的兴趣,培养建立和谐融洽的师生关系,不断磨练意志,克服困难,注重学生个性发展,养成良好的英语学习习惯.这是拓展学生的潜能,实施素质教育,提高英语教学质量的一个重要因素.
非智力因素、英语教学、开发
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G63(中等教育)
2015-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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